Les scènes du quotidien prennent vie avec 70 stickers à placer, décoller et repositionner.
Constaté le 23 octobre 2026. Le prix affiché lors de la commande s’applique.
Code boutique GR-22377US · Rayon : Cahiers d’activités
Un cahier bien pensé pour associer manipulation et scènes familières : les repères colorés facilitent les premiers collages, tandis que les stickers repositionnables invitent à recommencer. Son thème reste centré sur les activités quotidiennes et le jeu est plus confortable sur une surface plane. Un choix adapté aux enfants dès 3 ans qui aiment composer avec des autocollants.
Avec ce cahier de stickers Janod, les enfants retrouvent des scènes familières autour de l’école, des jeux et des activités quotidiennes. Les décors invitent à raconter ce qui se passe au fil de la journée, à reconnaître des situations connues et à imaginer la suite. L’enfant complète les illustrations en choisissant les autocollants qui lui plaisent, puis invente ses propres associations.
Le cahier comprend 12 pages de décors à compléter et 70 stickers. Les emplacements colorés servent de repères visuels pour guider le collage. Ils rendent l’activité plus accessible lorsqu’on débute, tout en laissant à l’enfant le plaisir de choisir et de manipuler les formes.
Les autocollants sont conçus pour être faciles à décoller et à repositionner. L’enfant peut les saisir, les déplacer et essayer différents emplacements avant de décider où les coller. Ces gestes sollicitent la motricité fine et demandent de coordonner le regard et la main. Le jeu encourage aussi la patience : il faut repérer le décor, sélectionner un sticker, puis le placer avec soin.
Les formes simples et les différentes tailles facilitent la prise en main. Un adulte peut d’abord montrer comment soulever délicatement un autocollant par un bord, puis laisser l’enfant poursuivre à son rythme. Il n’est pas nécessaire de rechercher un résultat parfait : choisir, tester et recommencer font partie de l’activité.
Les emplacements colorés donnent une indication claire sur les zones à compléter. L’enfant peut s’y référer pour associer les stickers aux décors, ou s’en détacher lorsqu’il souhaite créer librement. Cette double possibilité permet de faire évoluer le jeu : suivre les repères pour commencer, puis inventer ses propres mises en scène lorsque les pages sont familières.
Les illustrations autour de l’école et des activités offrent aussi des occasions de parler des routines. Vous pouvez demander à l’enfant ce qu’il reconnaît, l’inviter à décrire une scène ou lui proposer d’imaginer ce qui pourrait arriver ensuite. Ces échanges restent simples et s’adaptent à son envie du moment. Le cahier est également pratique pour occuper une pause calme à la maison ou pendant un trajet, à condition de pouvoir le poser sur une surface stable.
Comme les stickers se décollent et se replacent, les pages ne sont pas limitées à un seul collage. L’enfant peut modifier une scène, changer la place de certains éléments ou reprendre une page lors d’un autre moment de jeu. Cette possibilité de recommencer convient aux enfants qui aiment manipuler et ajuster leurs choix plutôt que réaliser une activité en une seule fois.
Les planches sont agrafées dans le cahier, ce qui rassemble les éléments au même endroit pendant l’activité. Pour profiter des autocollants, il suffit de choisir une page, de repérer les zones à compléter et de détacher les formes nécessaires. L’enfant peut ensuite reprendre les stickers pour faire évoluer sa composition.
Ce cahier s’adresse aux enfants dès 3 ans et propose une activité de manipulation accessible, avec un objectif visible sur chaque décor. Il peut se jouer seul, lorsque l’enfant veut choisir et placer les éléments à son rythme, ou accompagné par un adulte qui l’aide à repérer les scènes et à nommer les actions. Les pages donnent un point de départ concret, sans imposer une seule manière de composer.
Le format cahier permet de conserver les décors ensemble et de retrouver facilement les stickers au fil des séances. Après le jeu, on peut refermer le cahier et le ranger avec les activités créatives. Pour garder une expérience agréable, mieux vaut installer l’enfant sur une table ou une autre surface plane, puis sortir les planches dont il a besoin. Ce support met l’accent sur la manipulation, l’observation et l’imagination, plutôt que sur un résultat à exposer.
Installez le cahier sur une surface plane et choisissez une page de décor. L’enfant peut repérer les emplacements colorés, sélectionner les stickers correspondants et les placer à son rythme. Pour commencer, montrez‑lui comment décoller doucement un autocollant par un bord, puis laissez‑le le repositionner s’il souhaite changer sa composition.
Vous pouvez accompagner le jeu en nommant les scènes ou en demandant à l’enfant ce qu’il souhaite ajouter, sans imposer de résultat. Refermez ensuite le cahier et rangez‑le avec les autres activités créatives.
Pour préserver les pages, manipulez le cahier avec les mains propres et sèches. Décollez les stickers doucement, en les soulevant par un bord, plutôt qu’en tirant brusquement sur la page. Après usage, replacez les autocollants sur leur support ou leur page afin de les retrouver facilement.
Le cahier étant en papier, évitez l’humidité, les liquides et les surfaces sales qui pourraient marquer les décors ou gêner l’adhérence des stickers. Si une page est pliée, remettez‑la à plat sans forcer sur les agrafes. Rangez le cahier fermé, à l’abri de l’humidité et des objets qui pourraient écraser ou déchirer les pages. Un rangement régulier aide aussi à éviter que les petits autocollants ne se perdent.
Ce cahier convient aux enfants dès 3 ans qui aiment les autocollants, les scènes illustrées et les activités où l’on peut essayer puis recommencer. Les repères colorés aident ceux qui apprécient un collage guidé, tandis que les stickers repositionnables laissent une place aux choix personnels.
Il peut être proposé à la maison, pendant un temps calme ou lors d’un trajet si une surface stable est disponible. Un adulte peut jouer avec l’enfant, l’aider à reconnaître les scènes de l’école et des activités, ou simplement le laisser composer à son rythme.
| Marque | Janod |
|---|---|
| Modèle | J09206 |
| Type | Cahier de stickers repositionnables |
| Matière | Papier |
| Contenu | 12 pages de décors et 70 stickers |
| Âge recommandé | Dès 3 ans |
| Dimensions | 21 × 23 × 21 cm |
| Poids du colis | 80 g |
| Code article international | 3700217392062 |
| Code boutique | GR-22377US |
Il est recommandé dès 3 ans. Il ne convient pas aux enfants de moins de 36 mois, car les petites pièces présentent un risque d’étouffement.
Le cahier contient 70 stickers repositionnables. Ils servent à compléter les 12 pages de décors.
Oui, ils sont conçus pour être décollés et repositionnés. L’enfant peut ainsi essayer plusieurs placements et modifier ses scènes.
Les pages évoquent des moments du quotidien, notamment l’école, les jeux et les activités. Les repères colorés aident à associer les stickers aux scènes.
La surveillance d’un adulte est recommandée pour les plus jeunes. Elle permet aussi d’aider l’enfant à décoller les stickers et à ranger les petites pièces après le jeu.
Il peut servir à occuper un moment calme pendant un trajet. Une surface stable rend toutefois le collage plus facile.
Les prix indiqués sont ceux constatés à la date mentionnée ; seul le prix affiché lors de la commande fait foi.
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